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成绩考核方法

时间:2014年11月24日 访问次数:690

成绩考核方法
 实验成绩由平时成绩和考试成绩组成,以百分制记载,中级化学实验Ⅱ平时成绩50%、大学化学实验(P60%
 
1、平时成绩
    每个实验项目按下表比例记载,作为平时成绩依据。
项目
比例
说明
预习
10
预习报告、提问
出勤、态度
10
有无迟到早退、实验态度
安全、整洁
5
有无违反安全情况、实验结束整理、实验过程中的整洁
实验数据
15
数据完整性、合理性、有效数字、记录规范性
操作情况
20
操作规范、条理、出错过失、实验技巧、结果判断
实验报告
40
原理叙述、数据处理规范合理、总结分析、书写整洁
 
 
 
 缺交报告,实验报告部分零分。
 
2、考试
   主要考核学生对实验方法的理解、掌握、应用能力,统一考试、阅卷、评分。中级化学实验Ⅱ采用笔试和操作形式各占50%,大学化学实验(P)采用笔试形式。
 
3、综合评分
   为了平衡不同教师的平时成绩标准不一,平时成绩班平均控制85分,考试成绩统一评分和调整,按前述比例计算总评成绩。对下列情况另行处理:
1)、实验缺做两个(含)以上者,不能参加考试;
2)、平时成绩不及格者,不能参加考试;
3)、实验操作考试不及格者,总评不及格;
4)、笔试成绩低于45分者,总评不及格;
5)、缺做实验一次,平时成绩按已做实验评分后,扣10分。
 
4、实验报告评分

等级
  
A/95
报告叙述、数据结果表达都很清晰、结果理想,分析讨论全面,逻辑推理、归纳总结层次分明,或对实验有独特见解。
A-/90
报告叙述思路清晰、简详层次得体,数据表达很规范、数据处理正确、结果合理,分析讨论较全面,内容详实。
B+/85
报告完整、书写清楚,原理总结叙述完整清楚,数据表达规范、数据处理正确、结果合理,分析讨论完整,实验理解基本正确。
B/80
报告完整、书写清楚,原理总结叙述尚清楚,数据表达、数据处理有小错误,分析讨论流于表面。
B-/70+
报告完整、叙述上有欠缺,数据表达、数据处理完整,有分析讨论。
C/60+
报告书写、表述、数据表达、数据处理都较马虎,但报告总体尚完整。
D/60-
报告不完整或数据处理方法错误,无分析讨论。

 
 
 
中级化学实验Ⅱ、大学化学实验(P)课程组
 
 
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