《基础化学实验Ⅰ》教学日历
16周，共128学时，4学分
| | | 实验项目名称 | 基本内容 | |
| 第一阶段：“厚基础”----系统、规范的化学实验技能训练 | ||||
| 1 | 一周 | 1. 基础化学实验Ⅰ基本知识及实验室安全知识介绍 2. 定量分析操作练习P151 3. 未知有机酸测定P371 | 1. 基础化学实验Ⅰ安全知识及基本知识介绍（1-1.5h） 2. 0.1M NaOH的配制及标定（邻苯二甲酸氢钾，差减法）； 3. 0.1M HCl的配制 4. 滴定练习：NaOH和HCl互滴 5. 未知有机酸摩尔质量测定：未知有机酸（直接法）；滴定分析操作练习 | 417 419 421 |
| 2-4 | 三周 循环 | 磷酸锌的制备及产品纯度测定（讲义） | 1. 磷酸锌的制备 2. 磷酸锌产品纯度的测定（锌-配位滴定法；磷-光度法） 3. 注意：0.05M EDTA稀释5倍使用，移取50mL至250mL容量瓶 4. 0.01M EDTA的标定（ZnO为基准物质） | 417 |
| 硫酸铝钾晶体的制备品P263 | 铝粉为原料，制备硫酸铝钾晶体。 | 419 | ||
| 常见离子分离及鉴定P179、P194 | 1. 常见阳离子分离及鉴定（含未知混合液2组） 2. 常见阴离子分离及鉴定（含未知混合液2组） | 421 | ||
| 第二阶段：“强能力”----强化学生的综合实验、探索性实验能力 | ||||
| 5-7 | 三周循环 每组完成小论文，并答辩 | 铁矿中铁含量的测定及含铬废水的处理P335（小拓展实验、可探索用其他絮凝剂的方法，完成小论文、并集体答辩） | 1. 铁矿中铁含量的测定（1人/组）； 2. 含铬废水处理1人/组(铁氧体法)，废水集中分成4份、用4种方法处理（铁氧体，无机絮凝剂-聚铝或聚铁，有机絮凝剂-聚丙烯酰胺（CPAM，分子量800万-1000万)，聚铝或聚铁-聚丙烯酰胺连用）。学生查阅资料，了解废水处理的方法，并进行这4种方法的比较。 | 417 |
| KI+I2 = KI3 化学平衡常数的测定P215（小拓展实验、增加光度法测定，2人/组） | 1. 0.1M Na2S2O3的标定 2. KI + I2 = KI3 化学平衡常数的测定 3. 0.1M Na2S2O3的稀释（移取20mL至250mL容量瓶） 4. 增加光度法测定（学生自己查资料），并比较。 | 421 | ||
| 硫酸亚铁铵的制备及鉴定P338 （条件探索实验，完成小论文、并集体答辩） | 1. 硫酸亚铁铵的制备（4-5人/组，探索不同反应温度、铁粉用量、体系酸度及晶体冷却温度等实验条件对产品的影响），并进行比较； 2. KMnO4溶液的标定（草酸钠为基准物质，1人/组）， 3. 硫酸亚铁铵产品中铁含量的测定（1人/组）。 | 419 | ||
求是科学班《基础化学实验Ⅰ》教学日历
| | 备注 | 实验项目名称 | 基本内容 | 实验室 |
| 8-13 | 六周循环 | 水泥熟料二氧化硅及铁铝钙镁含量的测定P340 （两周） | 1. 水泥熟料中SiO2的分离及测定（重量法） 2．EDTA标定及其与CuSO4体积比测定 3. 水泥熟料中铁、铝、钙、镁含量的测定 | 417 |
| 三草酸合铁酸钾的制备及电荷测定P268（两周、拓展型设计实验，完成小论文、并集体答辩） | 1. 三草酸合铁酸钾的制备（原料增加到1.5倍）； 2. 产品表征：配离子电荷（阴离子交换树脂-银量法）、草酸根、铁含量、结晶水等测定；光敏性测定…… 3.允许学生利用1-2次课余时间，经预约后进开放实验室。 | 419 | ||
| 邻二氮菲分光光度法测铁条件试验及试样中微量铁的测定（两周）P246 | 1. 邻二氮菲-亚铁光度法条件试验 2. 试样中微量铁含量测定（铁试液及金维他试样） | 421 | ||
| 第三阶段：“重自主创新”阶段，学生自主学习、创新能力的培养和提高 | | |||
| 14 | 一周 | 设计实验1 两种钴氨配合物的制备及表征（见讲义） | 2-3人/组；合成两种钴氨配合物，并用碘量法测定钴含量。 | 421 |
| 15 | 一周 | 设计实验2 学生自主实验 多核钴配合物的制备及表征 （每组至少合成2种以上新产物，完成小论文、并集体答辩） | 2-3人/组；（提前4周交方案，实验室只提供常见固体药品、常见玻璃仪器和设备。）自行查阅资料、设计方案、自行实验，制备出2种以上实验教材中未出现过、文献报道中出现的钴配合物，并进行表征。允许学生利用1-2次课余时间，经预约后进开放实验室。 | 417 |
| 16 | 一周 | 1. 实验操作考试 2. 书面考试 3. 小论文集体答辩（要求用PPT） | 具体时间和地点，到时通知。 | 417 419 421 |
