成绩考核方法
实验成绩由平时成绩和考试成绩组成，以百分制记载，中级化学实验Ⅱ平时成绩50%、大学化学实验（P）60%。
1、平时成绩
每个实验项目按下表比例记载，作为平时成绩依据。
| 项目 | 比例 | 说明 |
| 预习 | 10 | 预习报告、提问 |
| 出勤、态度 | 10 | 有无迟到早退、实验态度 |
| 安全、整洁 | 5 | 有无违反安全情况、实验结束整理、实验过程中的整洁 |
| 实验数据 | 15 | 数据完整性、合理性、有效数字、记录规范性 |
| 操作情况 | 20 | 操作规范、条理、出错过失、实验技巧、结果判断 |
| 实验报告 | 40 | 原理叙述、数据处理规范合理、总结分析、书写整洁 |
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缺交报告，实验报告部分零分。
2、考试
主要考核学生对实验方法的理解、掌握、应用能力，统一考试、阅卷、评分。中级化学实验Ⅱ采用笔试和操作形式各占50%，大学化学实验（P）采用笔试形式。
3、综合评分
为了平衡不同教师的平时成绩标准不一，平时成绩班平均控制85分，考试成绩统一评分和调整，按前述比例计算总评成绩。对下列情况另行处理：
1）、实验缺做两个（含）以上者，不能参加考试；
2）、平时成绩不及格者，不能参加考试；
3）、实验操作考试不及格者，总评不及格；
4）、笔试成绩低于45分者，总评不及格；
5）、缺做实验一次，平时成绩按已做实验评分后，扣10分。
4、实验报告评分
| 等级 | 情 况 |
| A/95 | 报告叙述、数据结果表达都很清晰、结果理想，分析讨论全面，逻辑推理、归纳总结层次分明，或对实验有独特见解。 |
| A-/90 | 报告叙述思路清晰、简详层次得体，数据表达很规范、数据处理正确、结果合理，分析讨论较全面，内容详实。 |
| B+/85 | 报告完整、书写清楚，原理总结叙述完整清楚，数据表达规范、数据处理正确、结果合理，分析讨论完整，实验理解基本正确。 |
| B/80 | 报告完整、书写清楚，原理总结叙述尚清楚，数据表达、数据处理有小错误，分析讨论流于表面。 |
| B-/70+ | 报告完整、叙述上有欠缺，数据表达、数据处理完整，有分析讨论。 |
| C/60+ | 报告书写、表述、数据表达、数据处理都较马虎，但报告总体尚完整。 |
| D/60- | 报告不完整或数据处理方法错误，无分析讨论。 |
中级化学实验Ⅱ、大学化学实验（P）课程组
