由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校化学类专业教学指导委员会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会、高等教育出版社等主办，湖南大学承办的“高校化学化工课程教学系列报告会(2015)”于2015年11月27—29日，在湖南长沙召开。化学系组织邬建敏、陈卫祥等7位教师参加了参加本次报告会，来自全国各高校700多位代表出席了会议，创历届报告会参会人数之最，共收录化学化工类教学论文170篇。
本次会议围绕MOOC建设与应用、人才培养、教学内容与教学方法改革、学科建设等专题安排了10场大会报告。会后，高教社化学化工论坛会务组通过微信聊天窗口底部菜单“报告会-会后调查”，对问卷调查中大家集中反映的两个问题的答复：1.对今年都是大会报告，虽然内容很好，但由于缺乏互动交流讨论，易给人造成没有尽兴的感觉。为此，明年计划压缩大会报告的比例，加强分会场报告及交流讨论的环节设置。初步设定为半天的分会场报告+半天的围绕某几个议题的沙龙式讨论。营造大会报告严肃、分会场报告轻松、沙龙式讨论活泼的会议风格。2.计划明年设置的评课环节，其主旨是就教学中的难点如无机中的价键理论、有机中的立体化学和共振论、物化中的熵判据和自由能判据等进行讲评结合的交流学习，以提高整体的教学水平，同时给予青年教师展露才能的机会。在形式上既可以现场讲，也可类似MOOC，现场播放录好的讲课视频。
我系参会教师认真地倾听了论坛报告，与高校同行们进行了深入地交流和讨论，启发了教学模式改革的新思路，纷纷表示受益匪浅。
