2017年2月24日，承担“大学化学实验A”和“中级化学实验I”课程教学任务的19位教师在紫金港化学实验中心进行了教学研讨，会议由张培敏老师主持。

教师们围绕“如何全面提高学生课前预习的自觉性和学习效果”这个主题畅所欲言。经过讨论，教师们统一了思想，确定了“更新教学课件、丰富教学资源”的方案，把相关资料挂在“中级化学实验I”的预约系统上，让同学提前预习，以弥补学生没有上过相应的理论课，缺少相应的知识背景而导致实验效果不好的缺陷；同时老师们制作了相关实验的题库，加入到“化学实验课程的在线考试系统”中，让学生在上课时参加系统的测验，以检验预习效果的好坏，从而提高化学实验课程的教学质量。

近期，实验中心新进了许多大型仪器，老师们对新仪器的软件使用进行了探讨，还对实验内容进行了改革和创新。本学期将开设“石墨炉原子吸收光谱法直接测定食品添加剂中的痕量铅”、“核磁共振测定有机物结构”、“热脱附-气相色谱-质谱联用测定挥发性有机化合物的研究”，在“红外光谱法”实验中将设计“衰减全反射测定未知薄膜的组成”等新实验。通过以上教学改革，不但可以增加实验的难度，而且可以使学生觉得实验更具有挑战性和趣味性。

课程主讲教师张培敏老师在会上特别强调了实验安全，要求教师们在第一周对学生进行安全教育，重点讲解实验过程中的“水、电、气、药品、门、窗”等注意事项，培养和强化学生在实验中的安全意识。

    最后，与会教师们一致认为举办这样的课程研讨会能统一教学思想，有效地促进《中级化学实验I》和《大学化学实验A》教学质量的提升。 (张培敏供稿)