2019-2020学年春夏学期，基础化学实验I面向化学求是2019级开设了一个教学班。为了积极教育部“停课不停学”号召，课程负责人兼该教学班指导教师曾秀琼老师提早2周就进行了认真准备，反复琢磨授课内容，精心设计教学课件和测试题，并将课件和教学视频等资料上传到“学在浙大”平台。为了摸透“学在浙大”课堂模式、熟悉“浙大钉”直播系统、保障网课的顺利进行，曾秀琼老师前前后后试讲20余次。

2月26日9:50，随着浙江大学上课铃声的响起，基础化学实验I开始上课了。首先两节课，曾秀琼老师给学生详细介绍了课程概况、上课要求和化学实验室安全等内容。接着两节课，学生按照教学安排登录虚拟仿真网站完成了一系列的安全室安全隐患查找实验及其在线测试。最后两节课，研究生助教杨天旭同学组织学生开展化学实验室安全大讨论。在讨论会上，同学们纷纷表示通过逼真的虚拟实验，将自己置身各个实验危险场景，深深体会到了实验室安全的重要性。网课结束后，学生还按要求上传了听课笔记。

虽然基础化学实验I的20多位师生身处不同的城市乡村，但是通过“学在浙大”和“浙大钉”的互动平台，老师和学生交流更顺畅了，学生发言也更积极了，取得了不错的教学效果。相信在接下来的网络授课中，师生们会继续共同努力，把这段非常时期的每一节网课上好。（曾秀琼撰稿，杨天旭和曾秀琼供图）

图1 “学在浙大”上的建课信息

图2 曾秀琼老师在网课直播中

图3 实验室安全虚拟仿真实验目录及场景

图4杨天旭助教与学生进行互动讨论

图5 部分学生的听课笔记