网上教学已顺利进行4周，老师们从讲课内容的架构、开场还是互动，都做了精心的准备，并取得了较好的教学效果。为了提高学生返校后的实验教学效率，加快实验教学进度，仪器分析实验课程组于3月19日召开了“中级化学实验I”和“大学化学实验A”新学期第二次教学研讨视频会议，王建明、陈关喜、吴清洲和沈莉萍等15位老师参加了会议。

    会上，主讲教师张培敏总结了四周网课阶段每位老师的教学特色，大家还讨论了每个实验内容的细节，讨论了“大学化学实验A补课预案”和“中级化学实验I补课预案”。为了巩固上课学到的知识，老师们布置了各种形式的思考题，从实验原理的理解、实验现象的探究、实验内容的设计到实验方法的拓展等，层层递进。这样的教学内容设计，让学生进行自主探究，发现问题，向身边资源寻求帮助，从而提高自主解决问题的能力。

通过上课前的精心准备、上课时的认真讲解、与学生的良好互动及课后思考题的反馈，课程组老师们做实做细教学各个环节，确保教学质量。  （张培敏供稿，车海燕供图）